Skip to main content

पुस्तक परिचय : अभ्यासातील स्वावलंबन – भाग १ : अभ्यासाची पूर्वतयारी

 

 अभ्यासातील स्वावलंबन – भाग १

 अभ्यासाची पूर्वतयारी

अभ्यासाला बस ! अभ्यासाला बस !!  पालकांचा हा घोषा घराघरामध्ये सतत मुलांमागे चालू असतो. पण बरेचदा मुलांना माहिती नसते खरंच माझा अभ्यास होईल यासाठी मी काय केले पाहिजे. यातील मुलांच्या बाजूने  दुसरा मुद्दा असतो  मी असे काय काय करायला पाहिजे म्हणजे पालकांना कळेल, की  मी अभ्यास केला आहे. 

आज लॉकडाऊनच्या काळात मुलं कानाला काहीतरी लावून स्क्रीन समोर बसलेली दिसतात , पण त्यांचं काय शिक्षण होत आहे याचा अंदाज शिक्षकांबरोबर पालकांना घेणे अवघड होत चालले आहे. कारण अभ्यास करायचा म्हणजे काय करायचे ? अभ्यासाचा विचार कोणी करायचा, कसा करायचा ? याची उत्तरे नसतात.

अनेकदा अभ्यासाला बसल्यावर विद्यार्थी पुस्तक उघडून बसतात; पण त्यांनी अभ्यासाला बसताना मी काय वाचू, का वाचू, कसं वाचू आणि जे वाचले त्यातील काय नोंदवून याचा विचार अभ्यास अभ्यासाला बसण्यापूर्वी केलेला नसतो. आपल्या अभ्यासात अनेक अडचणी आहेत, अडथळे आहेत याची जाणीव विद्यार्थ्याला कशी करून द्यायची आणि अशी जाणीव झाल्यानन्तर; अभ्यासाची इच्छा निर्माण झाल्यावर काय करायचे, कसे करायचे याचे मार्ग विद्यार्थ्यांना विद्यार्थ्यांना कसे सापडणार ?

यासाठी कशाचा अभ्यास करायचा याबरोबर अभ्यास का, काय, केव्हा आणि कसा करायचा या प्रश्नांची उत्तरे शोधण्यासाठी विद्यार्थ्याला प्रवृत्त करायला पाहिजे. असे केले तर विद्यार्थ्याला अभ्यासातील स्वावलंबनाचा मंत्र सापडेल. अशा स्वावलंबनाच्या  मंत्रांचा परिचय करून  देणाऱ्या ‘वेध यशाचा’  या पुस्तक मालिकेतील पहिले पुस्तक ‘अभ्यासातील स्वावलंबन – भाग १: अभ्यासाची पूर्वतयारी’

प्रा. महेंद्र सेठिया आणि प्रा. विवेक पोंक्षे लिखित या पुस्तकाच्या मलपृष्ठावरील पुस्तकाची ओळख पुस्तकाचे महत्त्व अधोरेखित करतो.


अभ्यासाला पर्याय नाही ! खरंय ना !

पण हा अभ्यास नाईलाजाने करण्यापेक्षा

आनंददायी झाला तर...

फक्त परीक्षेपुरता आणि गुणांपुरता न राहता त्या-त्या विषयाची

गोडी, समज वाढवणारा झाला तर...

गाईड्स-क्लासेसच्या कुबड्यांवर विसंबून न राहता

स्वावलंबनाने करता आला तर

फक्त अभ्यासातला किडा न बनता, कमीत कमी वेळात

परिणामकारक अभ्यास करून

उरलेल्या वेळात वैविध्यपूर्ण अनुभव घेता आले तर

काय शिकायचं यापेक्षा

का आणि कसं शिकायचंय याचं शास्त्र व कला समजली तर

हे सर्व शक्य आहे असं सांगणाऱ्या आणि त्यासाठी अभ्यासाच्या विविध पद्धती, तंत्रे, कौशल्ये, सवयी यांची अनुभवसिद्ध मांडणी करणाऱ्या अभ्यासातील स्वावलंबन' या पुस्तकांच्या मालिकेतील हे पहिले पुस्तक!

अभ्यास का, काय, केव्हा आणि कसा करायचा या प्रश्नांची उत्तरे शोधण्यासाठी हे पुस्तक मदत करेल. उद्दिष्ट का व कसे ठरवायचे, ते गाठण्यासाठी नियोजन कसे करायचे, अभ्यासाच्या विविध पायऱ्या कोणत्या, अभ्यासातील अडथळे कसे दूर करायचे आणि अभ्यास परिणामकारक कसा करायचा हे विस्ताराने व उदाहरणांसह या पुस्तकात सांगितले आहे. त्यातून 'खरा' व आनंददायी अभ्यास करण्यासाठी छान पूर्वतयारी होईल.

शालेय विदयार्थ्यांसाठी प्रामुख्याने हे पुस्तक लिहिलेले असले तरी सर्व वयोगटातील विदयार्थ्यांना व विदयार्थ्यांच्या अभ्यासासाठी प्रोत्साहन देणाऱ्या पालक-शिक्षकांनाही हे पुस्तक निश्चितच उपयुक्त ठरेल.


 

या पुस्तकांचा वापर करून परीक्षेसाठी उत्तम अभ्यास कसा करायचा असतो याचा विद्यार्थ्यांना परिचय होईल, त्यामुळे स्मरणावर आधारित  पाठांतर, घोकंपट्टी, रट्टा मारणे यांच्या आधारे परीक्षेत उत्तीर्ण होणे याच्या पलीकडे जावून विद्यार्थी  विषय मुळातून समजून घ्यायला प्रवृत्त होतील. विद्यार्थ्याचा हा प्रवास घडवून आणायचा असेल, तर प्रत्येक पालक आणि शिक्षकांनी वाचलेच पाहिजे असे पुस्तक म्हणजे छात्र प्रबोधनद्वारा प्रकाशित पुस्तक ‘अभ्यासातील स्वावलंबन – भाग १: अभ्यासाची पूर्वतयारी’

याच मालिकेतील अभ्यास कौशल्य', 'परीक्षा तंत्र' क्रमशः  प्रकाशित होणार आहेत. हे पुस्तक वाचून नवीन पुस्तकांच्या प्रतीक्षेत राहूया.

प्रशांत दिवेकर

ज्ञान प्रबोधिनी, पुणे

समतोल, जुलै २०२१, जेष्ठ-भाद्रपद, शके १९४३ मध्ये प्रकाशित  

पुस्तक खरेदी करण्यासाठी खालील लिंकला भेट द्या

‘अभ्यासातील स्वावलंबन – भाग १: अभ्यासाची पूर्वतयारी’




Comments

Popular posts from this blog

विद्यार्थी + व्रतार्थी = विद्याव्रती

विद्यार्थी + व्रतार्थी = विद्याव्रती                       जुलै महिन्यात झारखंडला जमशेदपूर जवळ घाटशिला गावी शिक्षक प्रशिक्षणासाठी गेलो होतो. पूर्वीसिंघभूम जिल्हयात आर्ट ऑफ लिव्हिंग मार्फत श्री श्री विदया मंदिर नावाने संथाळ आदिवासी भागात या शाळा चालवल्या जातात. टाटानगर पासून  ३-४ तासाच्या अंतरावर असून देखील विकास नाही. नक्षलवादाचा प्रभाव असलेल्या भागात या शाळा स्वयंसेवी वृत्तीने चालवल्या जातात. शाळेला सरकारी अनुदान  नाही तरीही  मोफत शिक्षण आणि मोफत पोषक आहार दिला जातो . शाळेत कुपोषित विद्यार्थी नाहीत  आणि जवळपासच्या सरकारी शाळांचा विचार करता श्री श्री विदया मंदिर शाळेत शैक्षणिक गळती ० %. हे गेल्या दहा वर्षांच्या प्रयत्नातून सध्या झाले आहे. आता या शाळा माध्यमिक टप्प्यापर्यंत पोचल्या आहेत. गुणवत्तापूर्ण शालेय शिक्षणाबरोबर तंत्र शिक्षण देऊन गावात राहण्यासाठी विद्यार्थ्यांना स्वावलंबी बनवणे हे शाळेचे पुढचे उद्दिष्ट आहे. ज्ञान प्रबोधिनी त्यांच्या या प्रयत्नात शिक्षक प्रशिक्षक म्हणून काम करते आहे.     ...

सहपुस्तक चाचणी

  सहपुस्तक चाचणी                मार्च महिन्यात शालांत परीक्षा सुरु झाल्यावर वर्तमानपत्रे ; दूरचित्रवाणीवर दहावी , बारावीच्या परीक्षेत चालू असलेल्या कॉपी पुरवठ्याची छायाचित्रे , बातम्या , चित्रफिती दिसू लागतात. माध्यमात चर्चा सुरु होते आणि आपण कशासाठी शिकवतो ? असा प्रश्न पडतो. त्याला प्रतिसाद म्हणून कॉपी मुक्ती अभियान सुरु केले जाते आणि हळूहळू त्याचाच अभिमान वाटायला लागतो. परीक्षा कशासाठी... ? वर्गात शिक्षक पुस्तकातील पाठ वाचून दाखवतात , स्पष्टीकरण म्हणून वाक्य बोलीभाषेत रुपांतर करून मांडतात , पाठाचा सारांश सांगतात. परीक्षेत पाठाखालील सरावासाठी दिलेलेच प्रश्न विचारतात. पाठाखालच्या सरावातील प्रश्नच विचारायचे असतील तर परीक्षा कशासाठी... ?              माझे एक मित्र वैद्यकीय महाविद्यालयात प्राध्यापक आहेत. गप्पा मारताना ते मला म्हणाले , ' अमुक सालानंतर डॉक्टर झालेल्यांकडून उपचार करून घेऊ नका. ' मी विचारले , का ? काय झाले ? म्हणाले - "त्यावर्षी मला पहिल्या...

Reconstructing the Dockyard of Lothal

Activity: Reconstructing the Dockyard of Lothal               Lothal was one of the important cities of the Indus Valley Civilization, known for its remarkable dockyard, one of the earliest in the world. It shows how people of that time planned and built structures with great skill and understanding of their surroundings.               In this activity, you will observe the pictures of the Lothal Dockyard and imagine yourself as a planner responsible for its construction. You will think about the kind of information and decisions needed to build such a dockyard successfully. Through this, you will gain insight about abilities of ancient Indians.   Student Worksheet: Picture Analysis – The Dockyard of Lothal Learning Objective: To explore how ancient Indians combined knowledge from various fields and used researc...