Skip to main content

आज ब्रह्मपुत्रावरून चालत गेलो .........

आज ब्रह्मपुत्रावरून चालत गेलो .........

                  धौला ते सदिया जाण्यासाठी  ब्रह्मपुत्रा ओलांडावी लागते. गेल्या वर्षीपर्यंत हा प्रवास करायचा असेल तर बसने घाटापर्यंत यायचे बोटीत बसायचे ( आपल्या गाडी , बस , ट्रक सकट ) दोन तास  प्रवास करून नदी ओलांडायची आणि सर्व समानासह ( आपल्या गाडी , बस , ट्रक सकट ) उतरून पुढचा प्रवास करायचा.

                    गेल्या वर्षी धौला ते सदिया जाण्यासाठी  ब्रह्मपुत्रा नदीवर पूल बांधून पूर्ण झाला. पुलाची लांबी  9.25 किलो मीटर आहे. आज चालत हा पूल पार केला .दोन तास लागले. विवेकानंद केंद्र विद्यालय अरुणाचल प्रदेशचे एज्युकेशन ऑफिसर  उन्नीकृष्णन बरोबर होते.

                    उन्नीकृष्णन सरांना अरुणाचला येऊन जूनमध्ये 25 वर्ष झाली. त्यांच्या बरोबर दोन तासाच्या पदयात्रेत  त्यांचे विवेकानंद केंद्राच्या शाळेतील , पहाडातील प्रवासाचे अनुभव ऐकण्यात विवेकानंद केंद्र कार्यकर्त्यांनी राष्ट्र निर्माणासाठी उभ्या केल्या मनुष्य निर्माणाच्या प्रयोगाचे दर्शन झाले. तिरुपती दर्शन अंबाबाई दर्शनशिवाय पूर्ण होत नाही असा संकेत आहे.  कन्याकुमारीच्या  स्वामी विवेकानंद शिलास्मारकाची दर्शन यात्रा  या कार्यदर्शनाशिवाय पूर्ण होणे नाही .

प्रशांत दिवेकर
ज्ञान प्रबोधिनी, पुणे
५ जुलै २०१८





Comments

Popular posts from this blog

विद्यार्थी + व्रतार्थी = विद्याव्रती

विद्यार्थी + व्रतार्थी = विद्याव्रती                       जुलै महिन्यात झारखंडला जमशेदपूर जवळ घाटशिला गावी शिक्षक प्रशिक्षणासाठी गेलो होतो. पूर्वीसिंघभूम जिल्हयात आर्ट ऑफ लिव्हिंग मार्फत श्री श्री विदया मंदिर नावाने संथाळ आदिवासी भागात या शाळा चालवल्या जातात. टाटानगर पासून  ३-४ तासाच्या अंतरावर असून देखील विकास नाही. नक्षलवादाचा प्रभाव असलेल्या भागात या शाळा स्वयंसेवी वृत्तीने चालवल्या जातात. शाळेला सरकारी अनुदान  नाही तरीही  मोफत शिक्षण आणि मोफत पोषक आहार दिला जातो . शाळेत कुपोषित विद्यार्थी नाहीत  आणि जवळपासच्या सरकारी शाळांचा विचार करता श्री श्री विदया मंदिर शाळेत शैक्षणिक गळती ० %. हे गेल्या दहा वर्षांच्या प्रयत्नातून सध्या झाले आहे. आता या शाळा माध्यमिक टप्प्यापर्यंत पोचल्या आहेत. गुणवत्तापूर्ण शालेय शिक्षणाबरोबर तंत्र शिक्षण देऊन गावात राहण्यासाठी विद्यार्थ्यांना स्वावलंबी बनवणे हे शाळेचे पुढचे उद्दिष्ट आहे. ज्ञान प्रबोधिनी त्यांच्या या प्रयत्नात शिक्षक प्रशिक्षक म्हणून काम करते आहे.     ...

सहपुस्तक चाचणी

  सहपुस्तक चाचणी                मार्च महिन्यात शालांत परीक्षा सुरु झाल्यावर वर्तमानपत्रे ; दूरचित्रवाणीवर दहावी , बारावीच्या परीक्षेत चालू असलेल्या कॉपी पुरवठ्याची छायाचित्रे , बातम्या , चित्रफिती दिसू लागतात. माध्यमात चर्चा सुरु होते आणि आपण कशासाठी शिकवतो ? असा प्रश्न पडतो. त्याला प्रतिसाद म्हणून कॉपी मुक्ती अभियान सुरु केले जाते आणि हळूहळू त्याचाच अभिमान वाटायला लागतो. परीक्षा कशासाठी... ? वर्गात शिक्षक पुस्तकातील पाठ वाचून दाखवतात , स्पष्टीकरण म्हणून वाक्य बोलीभाषेत रुपांतर करून मांडतात , पाठाचा सारांश सांगतात. परीक्षेत पाठाखालील सरावासाठी दिलेलेच प्रश्न विचारतात. पाठाखालच्या सरावातील प्रश्नच विचारायचे असतील तर परीक्षा कशासाठी... ?              माझे एक मित्र वैद्यकीय महाविद्यालयात प्राध्यापक आहेत. गप्पा मारताना ते मला म्हणाले , ' अमुक सालानंतर डॉक्टर झालेल्यांकडून उपचार करून घेऊ नका. ' मी विचारले , का ? काय झाले ? म्हणाले - "त्यावर्षी मला पहिल्या...

Reconstructing the Dockyard of Lothal

Activity: Reconstructing the Dockyard of Lothal               Lothal was one of the important cities of the Indus Valley Civilization, known for its remarkable dockyard, one of the earliest in the world. It shows how people of that time planned and built structures with great skill and understanding of their surroundings.               In this activity, you will observe the pictures of the Lothal Dockyard and imagine yourself as a planner responsible for its construction. You will think about the kind of information and decisions needed to build such a dockyard successfully. Through this, you will gain insight about abilities of ancient Indians.   Student Worksheet: Picture Analysis – The Dockyard of Lothal Learning Objective: To explore how ancient Indians combined knowledge from various fields and used researc...